مسایل آموزشی :

1 – اجرای آموزش عمومی بر اساس اصل 30 قانون اساسی کشور و رفع تبعیض آموزشی بین دانش آموزان با بالا بردن کیفیت آموزشی تمام مدارس کشور بطور یکسان .

2 – ایجاد آموزش و پرورشی  بر اساس دانایی محوری که حاصل آن انسان مسؤل و پاسخگو باشد .

3 – تاکید بر شایسته سالاری و پرهیز از عزل و نصب های سلیقه ای و سیاسی .

4 – تدوین و تالیف کتب درسی با توجه به علم روز و بر اساس استانداردهای جهانی .

5 – تقویت هویت ملی در کنار هویت دینی .

6 – اجرای طرح مدیریت انتخابی در تمام سطوح آموزش و پرورش .

7 – به اجرا در آوردن تعریف نیروی ستادی ( کارکنان اداری ) در هموار کردن مسیر آموزش و خدمت به نیروی صف (معلمان ) .

8 – پرهیز از سیاست زدگی و اعمال سلیقه های شخصی در امور آموزشی کشور.

مسایل منزلتی و معیشتی معلمان :

ا – به رسمیت شناختن شورای هماهنگی تشکلهای صنفی معلمان و فرهنگیان و مشارکت دادن نمایندگان آنها در تصمیم گیریهای  کلان آموزشی و مدیریتی .

2 – تامین امنیت شغلی معلمان در قالب آزادی بیان و قلم .

3 -  رفع توقیف از هفته نامه ی " قلم معلم "

4 -  جلو گیری از فشار امنیتی بر فعالان صنفی .

5 – قرار گرفتن شغل معلمی در زمره ی مشاغل سخت .

6 – اجرای پرداخت هماهنگ حقوق  برای کلیه ی کارکنان حکومت .

7 – تاسیس بانک فرهنگیان ، باز گشت سود صندوق  ذخیره ی  فرهنگیان به اعضای آن .

8 – کارآمد کردن بیمه ی در ما نی  و بیمه ی تکمیلی فرهنگیان .

9 – برداشتن محدودیت از بیمه ی عمر ( عدم تعیین طول عمر برای فرهنگیان ) .

10 -  احترام  عملی به بازنشستگان فرهنگی و معلمان و تا مین  یک زندگی آبرومندانه برای آنان .

11 -  اختصاص دادن ساعاتی از برنامه های صدا و سیما به آموزش و پرورش  با نظارت نمایندگان تشکلهای صنفی معلمان در اجرای آن . /  .

                 کانون صنفی معلمان  ( طیف صنفی )